Ecolalia
La ecolalia, que consiste en imitar y repetir frases y sonidos de forma involuntaria, es un síntoma de trastornos como el autismo o la afasia. Conoce cómo puedes ayudar a los afectados y comunicarte mejor con ellos.

Síntomas y características de la ecolalia

Mireya Cortavitarte

Por: Mireya Cortavitarte

Logopeda experta en patologías de la voz

Actualizado: 21 de septiembre de 2022

La repetición constante e inconsciente de lo que acaban de escuchar a un familiar o incluso en la tele, desde palabras sueltas a discuros completos, por parte del afectado (en general niños, autistas o pacientes afectados por demencias, lesiones cerebrales, etcétera) es el síntoma principal de la ecolalia. Aunque en su duplicación de lo que han oído también suelen reproducir la misma entonación, ritmo e incluso gestos.

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Otras características asociadas a las ecolalias que afectan al lenguaje y habla del paciente son:

  • Léxico limitado. Suelen tener un vocabulario a nivel expresivo y comprensivo muy pobre.
  • Oraciones mal estructuradas. No mantienen el orden lógico de sujeto + verbo + predicado.
  • Distorsión de la voz durante la ecolalia; no es su voz normal, juegan con la voces y las modulan imitando al locutor al que imitan.
  • Contestan con frases fuera de contexto. Podemos estar hablando de comida y el paciente ecolálico empezar a hablar de dibujos animados, de ropa, o recitar el diálogo de una película que ha visto recientemente.
  • Problemas de comprensión, porque no analizan las palabras en sí mismas, sino el conjunto de la locución que han escuchado.

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Ante este tipo de trastornos del habla –y especialmente en las ecolalias, que no tienen cura– es importante ponerse cuanto antes en manos de un profesional de la logopedia y psicopedagogía, para dotar al niño o adulto de estrategias que mejoren la funcionalidad de su lenguaje y le permitan establecer relaciones en su entorno cercano (familia, compañeros de colegio o trabajo, vecinos…).

Recordar que en este caso el lenguaje –que es la herramienta principal para empezar a socializar en el entorno mas cercano–, aunque no presente problemas de articulación o de sintaxis llamativos para la edad del niño, no está dotado de sentido ni funcionalidad.

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Creado: 30 de noviembre de 2015

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